Trabajo Infantil

Jeudi 26 novembre, 19h, emission sur ARTE à ne pas louper sur les enfants qui n'ont pas la chance de pouvoir aller à l'école...

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# Posté le dimanche 22 novembre 2009 13:18

1 Franco 14 Pesetas (trailer) / 1ere (B1) : quién ha visto la película?

1ère séquence 1ère :
*Te gustaron las vacaciones? (1ère)
1/ Dibujo de Ballesta y présent continu (auxiliaire estar, ir ou seguir, + gérondif)
2/ CO (gérondifs irréguliers, passé composé et passé simple) : Terribles vacaciones, Carmen Rico Godoy
3/ Como cansa descansar, texto de Carmen Rico Godoy : application vocabulaire, et conjugaison
4/ CO notée, et petite interro de mi-séquence, sur les 3 docs (vocabulaire et conjugaison)
DS : CE et EE (dibujo del Perich)

Guerra civil española y Dictadura franquista...2ème SEQUENCE : (docs en vrac)
*La peli (raconter l'intrigue sous forme de lettre)
*Guernica (voir article ci-dessus)
*La leyenda del dragon de 7 cabezas y del héroe
*Foto de una familia franquista "ideal"
*Cuando murió Franco
*Vaya Día de Reyes

blog ciné : http://xonia64.skyblog.com

La lengua de las mariposas

Soldados de Salamina

girasolesciegos
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# Posté le dimanche 12 octobre 2008 07:36

Modifié le samedi 13 décembre 2008 07:14

Secuencia A2-B1 : Comunicar hoy en dia

Séquence sur le téléphone portable (les sms, pbm à l'école, ...)
un móvil, un celular, un fijo
llamar, colgar, descolgar, coger, ponerse, responder
diga? oiga? dime! oye!
tener saldo / estar sin cobertura / estar ocupado
el servicio contestador / despertador
Telefónica Movistar / Orange / Vodafone

activités :
*écouter une conversation, savoir en écrire une et la jouer
*écrire et lire en "texto"

-El contestador : p34; pta del sol 2de
-Oiga, está Pablo? p36

Autres Vidéos :
Audric y Marc
Laura y Valentin
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# Posté le dimanche 19 octobre 2008 05:46

Modifié le dimanche 22 novembre 2009 13:15

SISTEMA ESCOLAR ESPAÑOL / Séjours Linguistiques / ALTEREGAUX.ASSO.FR / Viaje 2010

SISTEMA ESCOLAR ESPAÑOL / Séjours Linguistiques / ALTEREGAUX.ASSO.FR / Viaje 2010
5 al 10 de Abril
2de et 1ere
Salamanca

EQUIVALENCE DES NOTES ET APPRECIATIONS EN ESPAGNE :
0-2.5/10 : muy deficiente (suspenso)
2.5-4.5/10 : deficiente (suspenso)
5-6/10 : aprobado
7/10 : notable
8-9/10 : sobresaliente
9-10/10 : mención de honor

Séjours Linguistiques :
CHERCHER SUR LE SITE http://www.clc.fr/ , ou le SILC

WWW.ALTEREGAUX.ASSO.FR, UNE ASSOCIATION SUPER INTERESSANTE POUR VOUS BOOSTER DANS VOS ETUDES... (click)
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# Posté le lundi 07 mai 2007 18:20

Modifié le lundi 16 novembre 2009 17:50

Picasso et Gernika pour les 1ère...(B1-2 : exposé sur le tableau, EOC)

PICASSO : MUSEE PICASSO DANS LE 3º
http://www.picasso.fr/espagnol/index.htm

http://www.artehistoria.com/frames.htm?http://www.artehistoria.com/genios/pintores/2990.htm

Tâche finale : ee : écrire à un journal pour donner son opinion sur la guerre civile et le franquisme...
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# Posté le mardi 04 novembre 2008 19:40

Modifié le vendredi 23 janvier 2009 13:53

Semaine de stage des STG

Tâche :

Raconter, en quelques phrases, sa journée, durant la semaine de stage, pour les terminales STG.

L'an dernier, certains l'avait décrite ici...vous pouvez le refaire si vous le désirez!

¡Buena observación en las empresas!
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# Posté le samedi 21 mars 2009 09:17

Modifié le samedi 14 novembre 2009 08:56

Noviembre, el mes de todos los santos (día de los muertos en Méjico)


Deberes y programa de noviembre :

Term : corrección del examen / orales de biografías / el cuento "Sucedido" / Lila Downs

1ere : correction du DS + juego de rol sobre la familia del tío del Perich (tebeo)

2de : nueva secuencia, Comunicarse hoy en dia, password y tebeo de Maitena (argentina)

¡ Nos vemos el viernes / lunes, aunque no sé si estaremos en semana 1 o 2...!
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# Posté le mercredi 07 janvier 2009 11:57

Modifié le mercredi 04 novembre 2009 14:18

MESSAGE à TOUS MES ELEVES! (gracias al Chojin...)

On ne peut pas faire un pacte avec ses difficultés... ou on les vainc, ou ce sont elles qui nous vaincquent...

"Uno de los días más importantes de mi vida amaneció como cualquier otro. Yo tenía once años. Me levanté pronto para ver el episodio de los “Transformers” que solían poner en Antena Tres, desayuné dos tostadas con mantequilla y, tras una ducha rápida, me vestí y salí para el cole.

Era otoño y yo estaba empezando lo que entonces era el ciclo superior. Estar en sexto de E.G.B. suponía casi, casi hacerte mayor, a partir de ahí en lugar de tener un solo profesor para todas las asignaturas, tenía tres y todas las leyendas decían que eran como tres ogros comeniños. Evidentemente todos tenían los motes esos que se transmiten casi de generación en generación. Bien, era el primer día que tenía lenguaje con nuestra nueva tutora, se llamaba Felisa Carretero. Después de mandarnos callar nos invitó a sacar nuestros libros de texto. Nos explicó que lo que íbamos a hacer era leer entre todos un escrito para hacerse una idea de cómo leíamos cada uno de sus nuevos alumnos. Me dio un vuelco el corazón, yo me ponía muy, muy nervioso a la hora de leer en público, tanto que me atrancaba y no era capaz de leer más rápido que un niño de cinco años. Tenía que hacer algo. Levanté educadamente mi mano y cuando ella me preguntó qué quería le pedí poder acercarme a su mesa porque tenía algo importante que decirle, lógicamente accedió. Una vez cara a cara con esta extraña decidí poner mi mejor cara de pena:

“Perdone señora, pero es que yo me pongo muy nervioso leyendo delante de la gente así que preferiría no leer mi trozo de texto” .

Todavía recuerdo con absoluta claridad todo lo que ocurrió después. Felisa Carretero sonrió –hoy me atrevería a decir que tiernamente- y me dijo:

“No deberías habérmelo dicho. Ahora te vas a poner detrás de la pizarra y te vas a tranquilizar, mentalízate porque vas a leer el texto tú sólo de pie delante de todos”.


Podrás imaginar mi absoluta sorpresa, ¡No me lo podía creer! ¡Cómo podía hacerme eso! Como me dijo me puse detrás de la pizarra, la odiaba, entonces ella vino y me dijo algo que me obligó a escribir en la primera página de todos los cuadernos de lenguaje que tuve hasta el instituto:

“No se puede pactar con las dificultades, o las vencemos o nos vencen”.

Desde estas líneas quiero agradecer a Felisa Carretero aquello, esa frase me ha servido de apoyo cientos de veces. Ella sacó lo mejor de mí y de tener miedo al público pasé a ser un MC..."

(traduction rapide pour les fainéants ;-)
Son premier jour de collège, sa prof l'a obligé à lire devant tout le monde, alors qu'il détestait ça. Quand il lui dit, elle lui dit de le faire qd même, derrière le tableau, mais qu'il va le faire, car il n'y a que 2 solutions : ou il vainc ses difficultés, ou ce sont elles qui gagnent.. c'est devenu sa phrase fétiche, et c'est grâce à ce prof qu'il a lutté contre sa timidité, et sa peur de parler en public, et qu'il est devenu MC...

découvert dans "El pais semanal" :
http://www.myspace.com/7maraza
http://youtube.com/watch?v=2IUSGzYQCZE
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# Posté le mardi 03 juin 2008 15:25

Modifié le vendredi 14 novembre 2008 17:44

"Bachoter" en espagnol quand on est en TERMINALE et qu'on a une épreuve écrite...vous avez d'autres "trucs" ??

"Bachoter" en espagnol quand on est en TERMINALE et qu'on a une épreuve écrite...vous avez d'autres "trucs" ??
1/ Lire et relire et re-relire le texte original ... que ce soit pour un commentaire ou une invention, que vous deviez citer les lignes ou non, il va falloir montrer que vous avez bien compris le texte, et le réutiliser ds votre composition...sans faire de fautes! : comme dit Mathilde (de T7 ou T8? bonne idée en tout cas, gracias!) réutiliser ce vocabulaire du texte, pour éviter justement les fautes...

2/ Recopiez le sujet, et relisez-le plusieurs fois également pour ne pas faire de hors-sujet...

3/ Attention à la forme et à la présentation : pensez au correcteur! laissez de la place pour qu'il puisse corriger (on a besoin d'écrire bcp parfois!), aérez, faîtes des paragraphes, alinéas, sautez des lignes, prenez soin de votre écriture...

4/ Faîtes toujours une phrase d'introduction, en reprenant le sujet, pour re-situer (s'il s'agit d'une invention, qui, quoi, où, quand, etc.)

5/ Si c'est un commentaire, concluez toujours avec votre avis personnel! essayez d'élargir un peu le sujet, si vous vous sentez inspiré(e)...

6/ Argumentez! Attention à la paraphrase, attention à l'enchaînement d'exemples...proposez des arguments, et ensuite accompagnez-les d'un exemple du texte, ou personnel... (c'est là qu'on vous attend...)

7/ Si c'est un dialogue, on va devoir savoir QUI parle, de QUELLE manière (en criant, surpris, à voix basse, en colère, etc.). Trouvez des synonymes de DECIR...

8/ à la relecture, prévoyez-en JUSTE pour les verbes : sont-ils conjugués au bon temps? à la bonne personne? Faut-il une diphtongue? Ai-je fait la concordance? Je n'ai pas mélangé le gérondif et le participe passé? Fallait-il faire l'enclise ici?

Séquences :

* Sociedad y comunicacion (term S)

1/ Un invento sin futuro ( bac 2008) : CE / EE, verbes au passé et concordance
2/ dibujo de Ballesta (trouver un titre)
3/ debate : dictadura de la sociedad de consumo / de comunicacion virtual?
4/ Continentes, p102 : la educacion en el futuro?
5/ DS type bac en 1h : p100

*Victimas, héroes, delincuentes...Relatos! (term STG)

1/ sujet bac 2008 : CE / EE, passé simple et subjonctif imparfait, voir livre de grammaire
2/ CO/CE/EOD : mi tia José
3/ Pintura : el ladron de Botero
4/ conversacion con la asistente Gabi, de Buenos Aires

ATTENTION :
lugar : un lieu / luego, cf. "hasta luego" : plus tard, après, ensuite
creer (la creencia) : croire (la croyance) / crear (la creacion): créer (la création)
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# Posté le mardi 07 octobre 2008 13:47

Modifié le mardi 20 octobre 2009 18:17

Actualités...otoño 2009 ...pelis, canciones...

CINE :

*La vida loca, par le journaliste tué Christian Poveda, sortie le 30 septembre (histoire très violente sur les gangs en Amérique latine)

*Sortie de la fiction "Sin Nombre" sur le même thème (los maras de América central)

*Toulouse, le festival Cinespaña!

Cenizas del cielo

*Festival de San Sebastián :

la concha de plata

la página oficial

Actualidad en el mundo latino

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# Posté le mercredi 23 septembre 2009 14:05

Modifié le jeudi 05 novembre 2009 08:37